Különösen időszerű ez a jelentés, amikor minden ország a gazdaságélénkítés és munkahelyteremtés lehetőségeit kutatja - fogalmazott Schmitt Pál a szavazást követően. A felsőoktatás és a vállalkozások együttműködése kölcsönös előnyökkel jár, mivel az egyetemek közvetlen visszajelzést kaphatnak a cégek elvárásairól, míg a vállalkozások részvétele a kutatási-képzési programokban versenyelőnyhöz juttathatja őket - hangsúlyozta a néppárti politikus.

 

Bízom benne, hogy Magyarországon is figyelembe veszik jelentésem javaslatait, ugyanis az 56 százalékos hazai foglalkoztatási mutató az egyik legalacsonyabb az egész Unióban, és drámaian megemelkedett a diplomás munkanélküliek aránya. Fontosnak tartom megvizsgálni, hogy vajon a diplomák minőségével van-e baj, vagy esetleg a vállalatok követelnek túl sokat a pályakezdőktől. Véleményem szerint, a képzésbe integrált gyakornoki programok nagymértékben segítik a pályakezdők helyzetét, ezért ezt támogatni és kreditekkel honorálni szükséges - fejtett ki Schmitt.

 

A jelentés felszólítja a Bizottságot, hogy dolgozza ki az egyetemek és vállalkozások közti mobilitás jogi kereteit, és ismerje el a tanulás e speciális formáját, melynek során a hallgatók és oktatók közvetlen, gyakorlati tapasztalatra tehetnek szert, a szakemberek pedig felfrissíthetik elméleti ismereteiket, de akár posztgraduális képzésen is részt vehetnek. Ez az élethosszig tartó tanulás valódi szellemisége - hangsúlyozta Schmitt Pál.

 

Az együttműködésnek számos jó példája van Európa-szerte, azt szeretnénk, ha ezek közkinccsé válnának, ezért javasoltam egy honlap létrehozását, amely összefoglalja a már kipróbált és bevált módszereket - fogalmazott a képviselő. A jelentés hangsúlyozza, hogy a sikeres együttműködéshez elengedhetetlen a támogató jogi környezet, és adott esetben az állam, ill. a régió vagy a helyi hatóságok támogatása is.

 

Emellett, fontos, hogy elősegítsük a kis- és közepes vállalkozások részvételét, amelyeknek nagy szerepe van a munkahelyteremtésben. A konkrét ösztönző-mechanizmusokat maguknak a tagállamoknak kell kialakítaniuk, hiszen mindenhol eltérőek a viszonyok és a lehetőségek - hangsúlyozta Schmitt Pál.

 

A Kulturális és oktatási bizottság 29:1 arányban fogadta el a jelentést, amely várhatóan áprilisban kerül az Európai Parlament plénuma elé.